Caso di studio HVAC
Scuola superiore Winmalee

Requisiti del progetto

Fornire una soluzione di raffreddamento all'aula magna/palestra della scuola che:

• Soddisfa i requisiti di aria esterna secondo AS 1668 parte 2 per grandi volumi di persone
• 100% Recupero di calore/freddo
• Si adatta all'infrastruttura elettrica esistente
• Garantisce livelli di temperatura e comfort specifici nei periodi di picco di carico.

Sfide

I principali punti di pressione del progetto erano incentrati su:

• La scheda di alimentazione di rete presentava limitazioni della capacità elettrica per i requisiti di raffreddamento aggiuntivi.
• La scheda secondaria aveva limiti di potenza disponibile
• Il dimensionamento di un sistema di condizionamento a pacchetto richiedeva 140 kW totali di raffreddamento per lo spazio, oltre a un sistema di recupero del 100% del calore e del freddo. L'aggiornamento proposto per il sottoquadro aggiungerebbe un costo significativo al progetto.

Soluzione

Il CW-80 di Climate Wizard ha una potenza nominale di 100 kW di raffreddamento sensibile alle condizioni di progetto locali. Questo ha permesso di servire lo spazio e di soddisfare tutti i requisiti del progetto.

L'edificio non necessitava di riscaldamento ed era più conveniente non solo fornire l'aria esterna necessaria, ma anche il free cooling. Climate Wizard era in grado di soddisfare queste esigenze.

L'alimentazione principale del sito Climate Wizard doveva ospitare solo un carico di 10kW, non i 60kW del sistema di condizionamento dell'aria (DX). In questo modo non è stato necessario aggiornare il sottoquadro di alimentazione, risparmiando così i fondi necessari alla scuola.

Vantaggi

Dopo l'installazione e la messa in funzione del CW-80, la scuola ha sperimentato i seguenti vantaggi:

• Costi di gestione significativamente ridotti (fino all'80%) per raffreddare lo spazio rispetto a un sistema equivalente a ciclo inverso
• Temperature e livelli di comfort simili a quelli dei sistemi a ciclo inverso, con prestazioni di raffreddamento che aumentano con l'aumentare delle temperature
• Supporto al benessere degli studenti e del personale - miglioramento della qualità dell'aria interna (IAQ) in quanto il 100% dell'aria esterna viene raffreddata e immessa nello spazio
• Contribuire a ridurre l'impronta di carbonio della scuola, sostenendo i requisiti di bioedilizia delle infrastrutture pubbliche.
• Supera i requisiti minimi di O/A previsti dallo standard australiano AS1668.2.